10月23日下午，飞龙实验小学课题核心组成员于会议室2召开了“基于‘海绵城市理念’学校建设的绿色智慧课程的整体开发研究“教育部立项课题第十五次活动会议。

　　首先，金波老师就课题研究现状和研究计划两方面向课题组成员作了汇报。他从课题研究现状开始分析，明确研究目标，论述研究内容，强调研究分工，制定研究计划。同时建议各位课题组成员要在研究过程中，注重开发积累课程资源，不断推进课程建设，完善课程体系。

　　紧接着，各板块负责人交流了学期研究计划及重点工作。吴娜老师围绕智能科创板块，通过生动形象的案例展示成果，以社团为载体展开论述;李红静老师围绕城市生态模拟，从校本课程入手，注重调查实践，充分利用资源发挥效能，培养学生高阶思维;丁春明老师围绕生态种植板块，从不同年级开展不同主题的课程研究，依据主题推进，跟踪过程，注重评价，同时关注育人理念和学生体验感，多维度聚焦课题。

　　沈丽亚副校长结合本学期的课题研究推进，提出要在传统模块中凸显创新，依托校本课程，围绕课题中心，展开长程规划。同时也明确了课题研究后期努力方向：一是要让更多的孩子参与进来，拓宽校本课程实施渠道;二是要序列化打造校本课程;三是要调整方向，向核心课题靠拢;四是要及时梳理成果，回收资源。

　　借力课题研究，助推学校发展。学校将继续积极深入开展课题研究，不断推进，让课题研究发挥更大的育人价值。

　　(撰稿：潘怡  摄影：潘怡  审核：金波)