10月16日上午，音乐教研组开展了“低段教材二部编创设计”主题教研活动。在陈婕老师的带领下，全体音乐组老师基于“小学音乐课堂中提升学生二声部合唱能力的实践研究”课题，对低年段教材进行了梳理分析。

　　活动首先针对邹锦程老师的教研课《大树妈妈》进行了重建，对于课堂中出现的问题，老师们各抒己见，讨论解决方案。陈老师指出，低年段的歌曲教学要以律动引导为主，尽量减少不必要的乐理知识灌输。随后，老师们对低年段演唱教学中的歌曲进行了二声部重设，设计了一系列符合学情的趣味教学活动，并分配相应老师制作教学素材。在今后的教学实践中，老师们还将不断改进和完善这些设计。

　　通过本次活动，全体音乐组老师对低年段音乐教材有了更深的认识，也激发出了新的教学设计思路。接下来，音乐组还将开展针对中高年段的教材梳理，旨在建立和完善更加科学的、符合我校学情的音乐教学框架。

　　(撰稿：于清波 摄影：于清波 审核：金波)