为提升青年教师教材专业化解读能力，提高课堂教学质量，9月24日下午，数学教研组开展第四周教研活动，市教科院小数教研员、特级教师蒋敏杰莅临指导，活动由教研组长王丽芬老师主持。

　　四年级组石凌老师进行了《商不变的规律》一课的课堂教学展示。评课环节，蒋特提出青年老师们在课堂中要以学生为主体，合理安排教学活动，层层递进地落实好教学中的每一步。蒋特还带领大家研读教科书中习题的教学线索，将“回归课本”这一理念以教学实例的形式进行了阐述，生动形象，引人深思。

　　评课结束后，蒋特围绕“小学数学教材教学线索的解读与教学—以苏教版小卡通为例”进行了主题讲座。老师们在讲座中了解了根据卡通人物的对话理清教学思路、洞悉学习难点的方法，从整体上把握知识形成和发展的内在逻辑，提高教学设计水平。同时，通过学生形象的卡通发言，掌握不同学生的思维状态，让课堂更贴近学生实际，更开放多元。

　　讲座后，组内的老师们进行了热烈的讨论交流，反思各自的课堂教学设计中的问题。通过蒋特的讲座，老师们进一步提高了自身课本研读能力，并灵活运用在今后的教学中。

　　(撰稿：杜红  摄影：黄金君 审核：金波)