为进一步提升低段语文教师的教学能力，更好地落实语文要素，5月27日下午一、二年级语文备课组组成学习共同体开展了以“落实语文要素的有效教学”为主题的教研活动。

　　活动分为课堂展示和集体研讨两个部分。此次课堂展示的是一年级刘艳老师和二年级组汪岭老师。两位老师的课各有千秋，刘艳老师执教的《咕咚》课堂气氛灵动活泼，识字教学扎实推进，朗读指导富于童趣，板书设计美观生动。整个课堂不仅展现了教师较高的语文素养，也极大激发了一年级小朋友语文学习的兴趣;二年级组的老将汪岭老师执教了《雷雨》一课，联系生活，创设真实情境，带领小朋友们走近不同的雨。小朋友们在老师的引导下识字写字，梳理文脉，走进文本，品读课文，真正做到了入情入境，既学到了知识，更感悟了语文之美。

　　最后，两个备课组就两节课进行了深入研讨，教师们各抒己见，对两节课进行了细致的点评和学习，对低年级课堂语文要素的有效落实有了更明确的认识。活动尾声，沈丽亚副校长提醒老师们要抓好低年段的写字指导，并请经验丰富的王旭萍老师分享写字指导经验。教研组长万紫娟老师对本次活动进行总结，她鼓励所有低段老师在研究和反思中提升自己的专业发展，并在阅读写作方面给了大家宝贵的建议。

　　(撰稿：王旭萍  摄影：王旭萍  审核：金波)