繁花三月美如画卷，线上学习不负韶华。一场疫情，阻隔你我，但学生停课不停学，老师也停课不停“学”。为了进一步加强教师对新教材的理解，使教师准确把握知识脉络，提高驾驭教材的能力，从而优化教学过程，提高课堂效率，3月24日下午，一年级全体语文老师集体在家线上观看“千课万人”名师备课指导视频，并详尽地记录听课内容，深入地进行反思探讨。

　　晚上七点半，一年级语文老师们在线上齐聚一堂，开展线上教研。本次教研着力探讨三项内容：一、分享“千课万人”名师第三单元备课指导的学习心得。二、备课组计划制定交流。三、读书节方案制定交流。

　　一、名师指导，梳理教材

　　在一年级语文组群中，老师们首先围绕着史春妍老师的讲座《用儿童的方式积累和实践》进行了学习心得交流讨论，并针对各自的学生情况，踊跃地发表自己的意见。一篇篇的心得体会，都是老师们情感的共鸣，心灵的沟通与思维的碰撞。相信这一次的线上学习，老师们都对教材的把握有了新的认识，教学的目标和任务更为明晰化，也深刻地认识到期待中的课堂教学，要超越知识本位，走向素养关怀。

　　二、线上研讨，制定计划

　　为迎接期盼已久的开学，本次线上教研就备课组的微课题如何开展进行了讨论，以及确定下学期的教研课，让老师们提前研修教材，解读文本。

　　三、推进阅读，提升素养

　　“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，阅读向来是语文学习的核心。为了让一年级的读书节活动更有新意，更能让学生体验读书的乐趣，此次教研活动还讨论了读书节方案的制定，备课组集思广益，每位老师都积极为读书节方案献计献策，共同商讨活动方案。

　　教无涯，研不止。研的方式在变，教的方式在变，学的方式也在变。期待开学归来时，师生皆成长!

　　(撰稿：任慧娟  摄影：任慧娟  审核：金波)