黄鹂初啼，万物回春。在这个特殊的疫情笼罩下的春天，“停课不停学”不仅仅是一句口号，更是融入了每位教育者的心中。学生们的线上教学开展地如火如荼，老师们的求知与学习热情也不曾消减，课可以停，学习不能停，教研更不能停。

　　为了能更好地开展线上教学辅导工作，语文教研组于3月13日开展了以观看《培养真正的阅读者》讲座的网上教研活动，就语文教学中的“整本书阅读策略”进行了广泛而深入的探讨和研究。

　　一、精心准备，在思索中学习

　　特殊时期，让这次教研也显得“不同寻常”，无法面对面研讨的困难更是让老师们为这次教研做了更多的准备。从前期研修资源的精心选择，到活动过程的推进，教研组都进行了细致安排与策划。这次的活动围绕讲座《培养真正的阅读者》展开，希望老师们一起探讨整本书阅读的策略。教研组长钱伟芬老师开始前首先提出了三个问题供大家思考，即：一、结合自己的教学经验说说真正的阅读者有哪些表现呢?二、整本书阅读的有哪些基本的策略方法?三、对于读书节活动开展地思考。这三个问题让老师们更有针对性地观看视频进行学习。科技的进步，让我们足不出户也能共同学习，老师们认真思索不断求知的精神也让这次教研显得更有意义。

　　二、博采众长，论而有道

　　经过一下午的学习，老师们都有了对于整本书阅读自己的思考。晚上七点，在语文组QQ群中，老师们围绕着讲座，对三个问题进行了交流讨论，针对各自的年级学段和学生情况，踊跃地发表自己的意见。精彩的思维创想、新奇有趣的观点看法、创新绝妙的活动方案……奇思妙想顺着网线在大家的讨论中愉快地碰撞着，融合着，展现着新的精彩。

　　研讨虽然只有短短的一个多小时，但老师们都有所收获，大家毫无保留地分享阅读教学中的宝贵经验，对于研讨教学过程中遇到的问题、困难，并集思广益，找出了解决问题的办法，同时对于开展读书节活动的方案提出了自己的意见和建议。先进的经验、实用的策略、巧妙的方法让老师们在教研活动中收获颇丰。

　　新的形式新的平台，不变的是我们共同努力共同进步的心，让我们带着希望和祝福，期待早日重聚在美丽的校园之中。

　　(撰稿：金慧姝 摄影：语文教研组  审核：金波)