为促进我校道法课堂教学质量、道法教师专业素养的进一步提高，1月2日上午，道法教研组进行了以“课型与策略”为主题的教研活动。本次教研活动由五年级马璐老师和三年级洪雨婷老师进行教学展示。

　　马璐老师以微课的形式执教了《心中的110》。微课以视频为主要载体，记录教师在教育过程中围绕某个知识点而展开的精彩教学活动全过程。马老师围绕“心中的110”，以微课的形式做到了三会。一、会讲：品德课程的内容多来源于生活。马老师以视频开题，引起了学生的共鸣，充分调动孩子对生活的回想，纷纷举手表达自己对110的了解以及自己对“心中的110”的猜想;二、会辨：只有源于儿童实际生活的教育活动，才能引发他们内心的而非表象的道德情感。马老师以图片、视频、语音等形式，展现了大量生活中的真实情景，给学生视觉、听觉多方面带来冲击，在情境中会辨认对错，会辨析方法，会辨证看待每一种实际情况;三、会思：本来枯燥无味的理论性内容往往不容易被学生接受，老师的反复说教也常常会适得其反。但是，马老师运用微课很好地解决了这一问题。学生在趣味学习后能产生自己的思考并记录下来，学有所得!

　　第二节课是洪老师执教的三年级的《父母多爱我》，洪老师整节课教学设计营造了一种以体验与感悟为基础，融情感与道德为一体的教学模式，在情境中通过师生深层次对话与交流走入学生内心，启发学生思辨，发掘内心情感的火花，让全体学生真正走进活动，洪老师紧扣《道德与法治》课程的生活性、开放性、活动性、实践性的原则,设计了一系列贴近生活实际的活动。引导儿童在日常生活中理解父母，用实实在在的行动去表达自己对家人的爱。

　　两节课的形式虽不同，但都展现了道法课堂之风采。一堂微课与一堂情感课程，让我们道法老师了解到只有针对不同类型的课采取不同的策略，才能形成课型风格。

　　(撰稿：诸陈琳  摄影：诸陈琳  审核：金波)