为了构建高效课堂，促进教师发展，12月26日上午，英语组开展了以英语绘本为载体的体验式英语教学研究，本次活动由王芳老师主持。

　　首先，王曙岚老师执教了《The Best Christmas Present》。整节课王老师教态自然，在和声细语中引导学生思考，提升学生思维品质。王老师充分调动学生耳听、眼看、脑思、手写等多种感官活动，让课堂教学成为一种生动、有趣的过程。学生的学习主体性得以增强，课堂参与性得以提高。

　　周蓉蓉老师就《小学英语绘本教学的基本模式》做了分享。她从英语绘本教学的含义、英语绘本教学的意义、英语绘本教学的基本模式这三点出发，并结合王曙岚老师的这堂课，向我们阐述了绘本教学可操作的基本模式。

　　夏蕾老师对本次活动进行了指导和引领。她指出要在体验中验证答案，体味情感，重视学生思维品质的提升。王芳老师肯定了王老师有效问题的设计，在提出要在教学过程中重视学生阅读技巧的指导。

　　通过这次活动，教研组每位成员对绘本教学有了更清晰的认识。

　　(撰稿：朱佳雯  摄影：朱佳雯  审核：金波)