为进一步推进我市综合综合实践活动常态、规范、高效实施，提高教师的课程实施能力，加强区域间的交流与研讨，11月7日，市综合实践活动区域展示活动在常州市教育科学研究院、新北区教师管理服务中心的组织下于常州市新北区飞龙实验小学举行，来自全市300多名综合实践活动任课教师参加了此次活动。活动由常州市综合实践活动教研员孙美荣老师主持。

　　活动分观课、议课两部分。第一节课由常州市新北区飞龙实验小学丁春明执教《开启水培之旅》。丁老师引导学生从生活经验出发，引导学生思考常规水培的问题。在探究、讨论过程中从学校特有的“智能水培机”到鱼菜、鱼花共生水培等问题展开了选题碰撞。整节课充满了科技感，层层递进，引导学生发现问题，提出问题，培养学生从真实生活中发现问题，提出问题的能力;第二节课由新北区泰山小学黄丽娟执教《探秘魔术》。黄老师通过激发、引导和指导，来使学生在课堂中不断发现和探究魔术的奥秘。这节课充满了趣味性、探究性，学生在玩中学，玩中思，同时又在不断探究，不断实践，着力培养学生利用探究方法的综合运用能力、团队合作精神和实践能力。

　　课后，来自飞龙实验小学的教科室主任蒋熙玲老师为参会老师介绍了学校《绿色智慧》课程的建设情况，两位指教老师结合上课情况简单的作了教学反思交流。

　　评课环节，来自天宁区、武进区、新北区等区域的老师积极发表了对两节课的思考及建议。特别是来自新北区三井实验小学的解丽老师认为综合实践活动课程要体现五个“真”，真生活、真任务、真问题、真研究、真实践，综合实践课程要指向学生真实生活中的真实实践，真实的实践才能把课程落实地更扎实，更到位。

　　活动末，市教科院孙美荣老师作了总结发言。孙老师高度评价了飞龙实验小学对于综合实践课程的重视，认为飞龙实验小学综合实践课程结合了学校课程的整体架构而实施，为其他学校解决综合实践课程的架构问题提供了很好的示范。同时孙老师指出，综合实践活动课是需要课型的，可以在课型上不断地尝试新的方式。

　　区域展示，共研共学，携手前行。让我们在智慧分享与引领下开启综合实践活动探索的新征程。

　　(撰稿：丁春明 摄影：金波 审核：金波)