为切实提高课堂成效，促进教师专业成长，加快课堂教学转型，10月17日上午，新北区教师发展中心何林主任带领各学科教研员及兄弟学校的骨干教师一行10余人莅临我校指导工作并开展课堂教学调研。

上午各学科教研员深入课堂，仔细聆听，认真记录，调研了语文、数学、英语、体育、美术、音乐、校本、信息、综合实践等12门学科19节课。课后各学科专家分别与授课教师及同备课组人员进行了充分的研讨交流。虽然我校新教师居多，但是大家积极请教，各学科专家认真了解大家在教学中遇到的新情况、新问题并及时解惑。

在随后的集中反馈时，专家们对听课老师的课堂教学和教师综合素养方面给予了高度评价。认为飞龙实验小学的“慧课堂”特质明显，课堂灵动、开放，小组合作学习真实。办学一年多来，教学思考和教学风采已慢慢凸显。与此同时，各位专家还提出了中肯的建议和意见。

陈建伟校长代表区教师发展中心作了总结，他肯定了飞龙实验小学全体师生日常所表现出来的良好的精神状态，认为在这种蓬勃的生命力下，学校常规工作扎实推进，各项工作措施得力，做法科学严谨。此外，他还认为飞龙实验小学作为一所新学校，理念要先进，要把学校办成一个充满生命力的生命场，要从塑造人到培育人；同时作为一所新学校，要加快学校的教师队伍建设，通过各种途径促进教师的专业发展，因为教师的专业发展最终受益的是我们的学生；最后他还对学校的教研组建设、课程资源的开发与收集等方面作了切实可行的建议和要求，希望大家在此后的教学实践中不断努力，坚持不懈地进行课堂教学研究，提升学校教学质量，培育人的发展。

此次调研活动，很大程度上提高了我校的整体教学水平，促进了教师的专业成长，学校将以本次活动为契机，将课堂教学研究深入推进，为12月份的市优质学校创建打下坚实的基础。

（撰稿：金波  摄影：金波、学科老师   审核：张梁）