9月3日新学期的第一天，四年级组期初德育课程开展得如火如荼。本次课程以学生的生活世界、直接经验、感知体验作为重要的教育资源，鼓励学生用心观察生活，感受生活，提高自己动手能力，改变甚至创造美的生活。

九个班级围绕“发现——利用——创新——传承”开展了各具特色的德育生活课程。“指尖上的绿意”开启学生养护绿植的旅程，他们用巧手装饰教室里的绿植，初步掌握水培绿萝的种植方法；“巧手变！变！变！”、“我给书本穿‘新衣’和“低碳生活，变废为宝”则是学生利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，重新为生活所用，同时，学生从中了解了垃圾污染危害，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识；“‘纸’尖上的艺术”、“ 不会枯萎的花束”、“多彩胸针藏真情”和“ 小小发夹，绾青丝”带领学生走进创造艺术的世界，他们在掌握基础造型的前提下，通过动脑、动手，小组合作学习，创造出丰富多彩的作品，手中的彩纸变成飞舞的蝴蝶、可爱的时装小人、精美的纸胸针，细软的丝带变成多彩靓丽的发夹，又变成一朵朵绽放的小花时，学生们的脸上荡漾着欣喜的笑容。这就是创造的魅力！

然而，生活更需要传承的力量。茶文化是中华传统文化的重要组成部分，至今已有5000年的历史了，在漫长的岁月里，茶文化早已成了中国的象征之一，融入了中国深厚的文化精髓。四（4）班的家长志愿者妈妈带着学生一起识茶、泡茶、品茶，学习茶道礼仪。好一个“茶韵飘香”！我觉得学生不仅对我们的传统文化有一定的了解，更应该从这些一直传承的文化中学到祖先们谦和温润的处事做人的态度。

本次期初德育课程融入了家长的教育资源，拓宽了教育空间，丰富了学生学习的体验。！感谢家长志愿者走进课堂，你们的巧手带动了孩子们的巧手，让孩子们有了慧生活的变化。通过一节节多彩的生活课程，我们相信小飞侠们更加“慧”生活！

  （撰稿：马利平  摄影：马璐 审核：金波）