为了提高教师的教科研水平，树立和强化课题研究意识，8月29日上午，飞龙实验小学有幸邀请到江苏省第三批人民教育家培养对象、特级教师、局小教育集团姜明红副校长为全体教师作专题讲座。姜校长主要从“研究是什么”与“寻找好自己的坐标”两方面做了切实有效的引领。

研究是什么？姜校长通过与大家聊天的方式，让大家明白，研究是一个品牌，是一个方向，是一条路径，是一种乐趣。研究，需要用前沿的技术能力来开拓创新，研究，需要有持久的学习态度，学到老活到老的学习精神。不断学习，不断研究，是我们每个人与世界共存的唯一方式。

如何寻找好自己的坐标？她以一个资深学者的身份，告诉我们：年轻教师要形成自己的教学经验，教育教学中选择一个教学问题，投入一个学期或几个月、或一年的研究实践，形成自己的一些发现，及时进行实践的总结提炼，只有形成了自己的教学风格，才算在讲台上站稳了脚跟。成熟教师要形成自己的句子。确定一个研究方向，投入一个阶段的研究实践，形成一定研究课例，及时进行实践的总结提炼。优秀教师要形成自己的创造品牌。要选好一个专题，突破一个方向，形成一个领域。

最后，姜校长还结合身边耳熟能详的名师事例，让我们懂得要紧跟时代的教育步伐，要以开放的眼光把握教育趋势，要以时代的活动关注当下。我们不仅要埋头苦干，还要抬头看天，不断获得新的概念，新的话语系统，不断用新的知识系统来引领教学实践。

短短的两小时，姜校长例举了大量的实践案例，以深入浅出的方式给在座老师上了精彩的一课。通过此次讲座，大家对怎样做研究，各阶段应研究什么都有了启发，受益匪浅。这是一场精神的洗礼，一次科研的沐浴，一次探航的启程！

 （撰稿：蒋熙玲   摄影：金波  审核：金波）