为进一步提高教师教学水平，为教师之间搭建一个互相交流探讨、积极进取进步的平台，5月9日下午，数学教研组进行了本学期第十一周教研组活动。

三年级组的蒋文香老师进行了关于《小学数学教材的专业化解读》理论分享，针对口算乘法应从哪位算起，就问题呈现、观点初碰、概念解读、教材研读、教学思考等展开分析，最后得出口算无需“立序”，而要“立需”，在现实的情境中开展口算的意义教学,在具体的算理析中引导学生掌握口算的算法，发展学生的数学素养。

随后，余校长根据自己多年的教学经验对各位年轻教师在提高口算素养以及学习等方面进行了详细的指导。余校指出口算从低位算起学生更易于接受，并且在做标记的过程中也减少了错误率。教学过程中算法需要多样化，学生根据自身情况进行算法优化，同时，余校强调数学教学中要注意学生的思维，提高学生数学思维的完整性，培养发散性思维。

接着，数学教研组组长姜丽娟老师进行了外出学习交流并布置了后期工作。她主要交流了黄爱华老师基于结构化思维的画图注解备课，为各位年轻教师带来了一种新型的备课模式，第一步：积累素材；第二步：建立框架；第三步：深度剖析。陈超老师也交流了自己的感悟，引发了各位老师的深思。

教研活动的最后，余校长对各位年轻教师提出了许多建议，如多读书，多历练，多了解名师。相信在余校长的带领下，我校数学组的各位老师都能够在教学中多反思，在历练中不断成长！

（撰稿：张逸   摄影：数学教研组  审核：金波）