随着教育进入内涵发展阶段，教育改革作为学校内涵发展的最核心元素，课堂教学改革成教育改革的主战场。实现课堂教学转型，已成为实现 “立德树人”教育目标的必然要求，成为教育发展的基本趋势，成为当今广大学校教育工作者思考和实践的焦点问题。　为了让课堂更高效，让学生“学习增值”，2月25下午，我们飞龙实验小学邀请了新北区教师发展中心的陈建伟校长为全体教师做了《核心素养视野下交往互动式课堂的探索与实践》的专题培训。培训在报告厅进行。

陈校长从核心素养视野下的课堂的概况和思考、课堂的基本框架、课堂的实施策略，课堂的特点等几个方面做了全面的阐述。其后，教科室组织了全体教师就“课堂转型”开展了“头脑风暴活动”，经过认真学习和深入讨论，大家对“交往互动式课堂教学”的理论依据、概念鉴定有了进一步的了解，明晰了如何建构“互动交往式”的框架，学到了交往互动式的实施策略和常规等。

千里之行始于足下，我们教师要从每一节课做起，对“核心素养视野下交往互动式课堂”进行探索与实践，通过小组合作，让学生在课堂上，通过互动、合作，学会学习、学会分享、学会创造，从而学会接纳、学会互补、学会发展……我们只有在充满生命活力与和谐气氛的教学环境中，师生共同参与、相互作用，才能让学生在课堂上摩擦出智慧的火花，才能让课堂转型之花绽放！

(撰稿：夏蕾 摄影：金波 审核：金波)

                                             陈建伟校长讲座

                                             讲座精彩瞬间

                                             讲座现场场景

                                             教师交流互动