为进一步提升教学的有效性，提高教学的质量，增强老师们的反思意识，2018年1月17日上午，飞龙实验小学召开了语文阶段调研质量分析会，会议由教研组长蒋熙玲老师主持，语文教研组全体教师参加了会议。

会议开始，由六位备课组长发言。她们就此次质量调研进行了深刻细致的剖析，从测试的命题、学生答题情况、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价，并提出相应的改进措施，最后重点阐述了各年级的研究主题：低段重在研究识字、写字教学策略；中高段重在研究阅读、习作教学策略。

随后，台上台下进行了精妙的互动活动。蒋熙玲组长与现场老师们就如何培养学生的概括能力进行互动交流，年轻老师踊跃发言，气氛活跃，他们或认真倾听，或质疑提问，或共同探讨，从多角度，多侧面进行了积极热烈的交流讨论。

最后，沈丽亚副校长对备课组长的工作给予了高度的评价，并结合自己在平时语文教学中的做法，进行了经验的分享。她指出：要以学生的学情为出发点，紧扣教学目标，抓住教学重点和难点，有效地开展教学研究活动，重语文习惯的养成，重阅读兴趣的激发，重课堂教学的实效，重学习方法的指导，立足于课堂，培养学生的阅读能力，延伸于课外，倡导学生“海量”阅读。

这次研讨会又一次指明了我校语文教学的方向，为老师们搭建了反思交流和借鉴学习的平台。在这次语文质量调研分析研讨会中，教师们都受益匪浅，大家在反思中凝聚了对学生的关心，在潜心思考中坚持了对教学的守护，相信飞龙实小的语文教师们会在磨砺中升华智慧，在浇灌中供养好语文的根系！

（撰稿：姚琴 摄影：姚琴 审核：金波）