聆听故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让志向在道德讲堂成长。12月4日下午常州市新北区飞龙实验小学“道德讲堂”之“成长篇”在学校报告厅如期举行，本期道德讲堂通过“我们的自画像、我们的日常、我们的努力、成长的感悟、成长的点评”五个环节展开。

一、“我们的自画像”

数学老师应该是校园里最波澜不惊的一群人，所以数学组老师的自画像是理性、低调、有内涵的，其实数学组的老师们内在的演变远远超乎于外在的表现，事实也正如此，开学三个月以来，飞龙实验小学的数学老师的成长从来没有停止过脚步。。

二、“我们的日常”

万丈高楼平地起，良好的数学素养、优秀的教学能力离不开理论的积累与支撑。离不开对课堂的打磨。数学组的理论学习的特点就是“接地气”。开学初，成熟的二年级数学备课组承担了“集体备课示范”，把对教材的系统把握与重点剖析进行了真实的展示并落实了研讨；同时还有《数学课程标准》的趣味培训，每次理论培训，或多或少的加入互动已经是成为数学组的一种惯例。数学教研组在课堂教学上也格外地有精、气、神。比如杜红、冯思琪老师执教的《认识乘法》，比如张亚琴老师执教的《平移与旋转》，还有巢绮云老师的《认识线段》……

三、我们的努力

在2017新北区信息能手大赛中数学组的许丽华老师老师获得了突破性的成长，取得了“新北区二等奖”的成绩，这背后，许老师本人以及数学组团队付出了和二等奖绝非等值的努力与心血，反反复复地试上、调整，绝对不少于十次。在2017新北区小学数学基本功大赛中王怡雯老师也获得了令人惊艳的成长，取得了“新北区二等奖”的成绩，其实，王老师才仅仅工作第二年，但是只要你用心观察，她又绝对不像仅仅工作两年不到的新老师，因为认真、因为扎实、因为执着、更因为工作的激情。尤其是她手写的备课稿，会让人由衷地感叹一个老师究竟是有多认真、有多大的毅力竟然把手写备课写得如同艺术品的手稿！

四、成长的感悟

短短的一年多时间王怡雯老师是怎样走来、怎样的思考的?王老师简单地为我们分享一下的她短短一年多的心路历程，主动一点，学会反思，先定一个小目标是她给众多年轻老师的最直白的分享。

五、成长点评

几乎每个人都生于平凡，在“平凡中成长”是人生必修之课，这样的成长如同大自然的一种极限运动“攀岩”，来自自然界冰冷岩石的阻碍、挑战正如同我们正在平凡或者一直平凡着的人生，让人对于成长经常心生畏惧，但是即使平凡，我们也要成长，或许，成长得越多、越快，也就不平凡了。

孩子在成长，教师在成长，飞龙实验小学在成长，成长遇见更好的自己。

（撰稿：姜丽娟 摄影：金波 审核：金波）