教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为不断的提升教师的课堂教学能力和教学水平，2017年10月18日上午，飞龙实验小学第8周语文教研活动在二楼录播室如期举行，本次教研活动采取先听课后评课的形式。

五年级组的王玉娟老师为大家展示了神话文本《嫦娥奔月》的第一课时，这一课从备课组集体备课到课例展示的整个过程都作了精心的准备。王老师在课堂教学中，以神话故事为切入点导入，抓住“仙药”这一线索理，利用思维导图，理清人物之间的关系，引导学生概括小标题，并借助思维导图讲故事，板块清晰，有设计感。

在课后的评课环节中，王老师首先进行了说课，各备课组教师就课堂中的各个板块，针对“课堂的高效性”各抒己见，充分肯定了王老师独具匠心的设计，也提出了一些建议。特别是沈丽亚主任，结合薛校长的一堂好课的五个标准：开放性的教学设计、个性化实践研究、结构性资源呈现、序列化互动交流、自动化思维完善，做了高屋建瓴的指导，使我们每位老师都有收获。

评课过后，四年级组的骨干教师秦榴娣老师为我们带来了论文写作的讲座，为青年教师自我发展中的论文撰写给予指导，她告诉青年教师“勇于实践、勤于积累、善于反思”。

本次活动为我校青年语文教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。

（撰稿：丁颖 摄影：丁颖  审核：金波）